新著新论 | 学院余练老师团队新作刊发《中国青年研究》

发布时间： 2026-01-04 10:09:23 已阅读：

近日，我院社会学与社会工作系余练老师团队的《“情智共生”：青年人机交互的情感投射与算法适配逻辑》一文发表在《中国青年研究》2025年第12期。

该文认为，随着生成式人工智能大模型的发展，青年群体与人工智能的交互形成了“情智共生”情感实践新模式。本文基于数字民族志与沉浸式体验方法，结合深度访谈，从青年自主性与人工智能算法逻辑的相互塑造出发，以情感距离和自我表露为核心维度，勾勒出疏离型、倾诉型、沉浸型和辅助型四种情感投射类型与情感演化路径。算法以低压力引导、共情承接、个性化支持、轻量互动完成需求适配，青年则通过角色调整、提示词优化、反馈纠正等策略实现二次磨合，人机之间由此维持情感交互的动态平衡和双向塑造。这种高度技术中介化的关系形态已然成为现代情感生活中不容忽视的构成要素，它重塑着青年个体的情感体验与人际交往，也推动着社会文化价值观念的重构。人机情感下的青年情感关系变革值得重视。